第二十七章印象派的大湿画法[1/2页]

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    第二十七章印象派的大湿画法

    汪玲有点不明白，可她觉得这幅画充满了深意，尤其汪玲这段时间也在这个画坛新秀，她觉得这个作品大有文章。

    “我觉得这幅画画的还是不错的嘛，这背影就是习青的父母和妹妹，虽然习青没有画自己，但是我觉得这雪景画的很有意境吗？”汪玲发出了不同声音。

    “汪玲，既然你也说出了习青没画自己，那他这幅画就是跟题目不相符的，雪景画的再好有什么用，那也不是比赛内容。不过坦白讲，习青的画艺的确了得。他充分的利用了色彩渐变造成的视觉差，把雪后阳光初上的画面描述出来，让父母和妹妹得到了好的诠释，只可惜是没有自己，不能算是一家人。”

    韩树东叹气。

    高小山道：“是啊，虽然说习青的这个风雪的背景画的很不错，这雪山里的向日葵也饶有姿态，但毕竟比赛的题目不是叫你画风雪，也不是叫你画向日葵，所以我也赞同韩部长的意见。”

    乐南道：“那就是这幅画算跑题了？”

    “等一下。”蔡文英老师这会伸手叫停了大家。随之，几个人都看向了蔡老师。自然，在这方面，蔡文英老师比他们专业多了。

    “蔡老师？”

    蔡文英道：“我想这幅画可能并不是没有习青，而是习青把自己比喻成了向日葵，乍看上去像是向日葵把父母妹妹分割两端，但是如果向日葵是习青的话，这正好是一幅完整的，一个空间的画作，是一个美满的家庭。当然，这幅画作表现的情绪有些复杂，整个画面的故事感，情节感很长，就像是一部，充满了故事，充满了情节，并且情节很生动，我觉得应该叫他的作者给我们讲述一下这幅画的意思。”

    一幅画是一部，充满了情节？

    向日葵是习青，这是一个美满的家庭？

    韩树东，高小山，乐南，都被震惊了。

    汪玲也有被蔡文英老师的话洗礼，汪玲也总觉得差点什么，可差的这一点东西或许就是老师所说的。

    向日葵就是习青，梗在这里！原来？汪玲突然找到了所有问题的答案，同时她也如同蔡老师讲得，期待，期待这个故事，期待这个故事的制造者，习青，听他怎么说。

    “没错，这幅雪山大背景下的画作，乍看上来跟绘画的题目风马牛不相及，可三个背影的出现，加上在三人中间的一株雪山向日葵，却把雪山、雪山向日葵，孤独的背景巧妙的放在了一张图画里边，那三个背影一个是男，两个是女，他们是我的爸爸妈妈，还有我的妹妹。而我把我自己物化为了一株逆着阳光生长的雪山向日葵。大家肯定会问了，为什么不好好的画出来自己，用这样一种特殊的手法作画，或者为什么不把父母，妹妹的正面画出来，更清楚的表达情感？可是我想说，我采用的是一种印象派的画法，就像是法国著名画家莫奈的代表作品日出印象。莫奈曾长期探索光色与空气的表现效果，常常在不同的时间和光线下，

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