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有人借势![1/2页]

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    苏娇杨这么搞, 并不是她想要在学术圈内搞一个等级划分出来, 她只是想给自己团队造个势, 顺带着勉励勉励那些手上没多少科研成果的人, 让那些人好好做, 争取能爬一爬,把自个儿的薪水待遇也提上去。



    当然,这样搞等级划分也是团队壮大之后必须走的一步路。



    团队大了,有人做的成果厉害,有人做的成果水, 有人努力,发的文章水平就高, 有人惫懒, 虽然做出来的成果勉勉强强,但发表出来的文章就是差了一些……总不能将所有人的待遇都一碗水端平,这样做的话,对那些手头有成果的人不公平。



    可苏娇杨万万没想到, 这件事发展到后来,远远超出了她的想象,因为国家来‘借势了!



    苏娇杨提这个标准,虽然有些‘物化研究员的想法,但却是实实在在的务实。她鼓励科研人员多**文,多做项目,这有错吗?



    多**文,那便能推进理论研究的进步, 多做项目,就能为国家解决问题,这都是大好事啊!



    苏娇杨没想到,教育部紧跟着她的骚操作就来了个‘跟风附议!



    教育部发通知说,暂时沿用数学理论与应用国家重点实验室的研究员考核标准,并将这套标准应用到所有高等院校的教师考评中去

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