第284章 孩子的教育⑴[2/2页]

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    养，男汉穷养。不是我不想着让朵朵多点知识，你也知道，朵朵才三岁多一点，学那些东西，太不现实了，最重要的还是玩乐，有一个快乐的童年……”

    “停，我知道你要和我说什么，你后面会说，小孩子还小的时候，最大的事情就是玩乐，在他们长大成人后，回忆自己小时候，心灵上就会有一个非常美好的回忆，而这个美好的回忆，会让孩子在人生的起步中，拥有更加完美的起点。”多拉拍了吴用一下，为了孩子，她也是头痛不已，聪明是聪明，活泼是活泼，不过就是太过了，现在大太爷爷、二太爷、婆婆、二叔他们宠着，简直就是无法无天了。

    “多拉，我知道你的想法，由于前段时间，哈曼丹王子、富叔、康叔他们这些人过来，太忙了，一直没有时间，正好遇到了，你听听我说说，关于教育孩子的事情吧！”吴用笑着道。

    “好吧，不过，一定要让我信服，不然，我会给朵朵、南茜、安琪儿三个小鬼头找老师的。”多拉脸上的表情微微好一些。

    吴用整理了一下语言，这才道：“为了能让孩子长大后，因为有着童年时期的美好回忆，其心态方面会更加的活泼，更加的阳光，与此相应，在为人处事上面也会更加阳光，也会更加容易得到别人的喜欢；作为孩子的父母，有一个阳光、胆大，正派的孩子和阴暗，胆小，怕事的孩子进行选择，父母自然会选择前者的；所以在教育孩子方面，我们是需要注意方式方法，不能够任由着自己的性子来，如果在教育孩子的时候，总是按着自己的性子来，不讲究方式方法，最终，教育孩子就会失败的；其实教育孩子的方法是很多，要想真正的教育好孩子，首先，要有正确的育人观念；每个父母都希望自己孩子是最好的，这也是天下父母的天性。”

    “我还是不能信服。”多拉虽说有点点意动，但是吴用的说法，仍然不能让完全信服的。

    吴用笑了笑，“我就知道，不会因为我说这些你就会信服，听我慢慢地给你讲一下吧……”

    “到底如何教育孩子呢，不同时期、不同的国家、不同的父母都有着不同的标准；长久以来，很多的父母选择的就是一种‘精英取向、‘望子成龙、‘望女成凤，追求做‘大款、‘高官、‘大腕等这方面发展；如果只是希望自己的孩子将来过好，或者是不单说孩子自己好，还能成为有益于社会、有益于人民的人，这样的希望望是没有错的，但是，假如把孩子当成自己的私有财产，出于光宗耀祖或者实现自己个人的目的，这样的希望就不太对了；当然，我们也不能否定，当前不论中国或者是国外的很多的父母都把自己的遗憾、个人的野心等诸多方面都寄托在孩子身上，我觉得正确的教育孩子的观点是：坚持以人为本，是以孩子的健康、快乐成长为根本；这里所说的健康成长就是在人性固有的基础之上，让孩子各方面都行到有机、和谐的发展，成为一个完整、充满活力、富有个性、蕴藏巨大的潜能、善于学习、创新的人；当然前提必须是一个自食其力的人，进而才是对社会有所贡献的人；教育孩子，虽说是父母责任，但主要是由家庭的社会职能所决定的，父母更多的是在履行一种社会职责；其次，就要懂得成才的过程，成才的规律，不要想着走捷径，这世上所有的事物都有规律，人才的成长有着固有的规律。”

    多拉听着，觉得有些道理，“安迪，接着说呀？”

    吴用笑了笑，知道自己的这些话起到了一定的作用，又接着往下面说——

    “世人不是说，‘天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋，只有那种在成功的崎岖山路上，不辞劳苦，孜孜不倦，辛勤耕耘的人，才能达到最终成功的；‘成龙、‘成凤、‘高官、‘大款等，但凡成大事者，都是如此，没有任何可以通往成功的捷径；俗话说‘欲求生富贵，须下苦工夫，说的就是这个道理；虽说任何事物都是可以尽量地做得比较有些趣味一些，是可以说严肃的事情，一个宽松的环境，可是这不是捷径，真正的同工同酬，就是掌握规律，少走弯路而已；父母有权‘望子成龙，也有权‘助子成龙，不过却没有权利‘逼子成龙，更没有权利把‘成龙作为孩子的唯一选择，同样如此，父母也不能把‘平庸作为孩子的唯一选择；不客是‘平庸还是成功，这都是孩子的事情，我们应该让孩子自己反选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子身上；我们做为父母，是无权包办孩子的未来将来的生活方式，作为一个现代社会的父母，一定要树立正确的育人观，一定要以‘尊重、交流、引导、指导的教育方式教育孩子。”

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