第15章 野生国师[1/2页]

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    第15章野生国师

    nbsp在溪龙乡走访完，李杰并没有刻意多做点什么。

    nbsp没必要。

    nbsp跟家长聊聊，再跟骆玉珠聊聊，前面是连唬带骗，后者是让她好好学习，如果遇到什么困难，可以给他写信。

    nbsp前面几家，差不多都是这种情况。

    nbsp两天后。

    nbsp李杰离开了溪龙乡，但他留下的影响却远未消除。

    nbsp没两天，那门所谓的婚事就被退了。

    nbsp骆氏夫妇都怕啊。

    nbsp省里的专家，那得是多大的官。

    nbsp紧接着，李杰又陆陆续续走访了七八个乡镇，一家一户的上门走访，调查。

    nbsp花了接近两个月时间，他完成了首轮走访，回到乌义县之后，他洋洋洒洒写了一份上万字的报告。

    nbsp然后，这份报告刊登在了本省的内参上。

    nbsp这份报告一共有四部分内容。

    nbsp第一部分，简略的介绍省内的教育环境。

    nbsp师资力量不足，教育经费不足，基础设施落后，学校数量不足等等，都是客观存在的问题。

    nbsp第二部分，分析背后的原因。

    nbsp一方面是客观原因，另一方面是主观因素。

    nbsp第三部分，提出部分解决的思路。

    nbsp办法总比困难多。

    nbsp师资力量不够，那就扩大师范类的学校招生，然后再对一些重点区域进行返岗再培训。

    nbsp抽取部分重点区域的优秀老师，进行统一的规培。

    nbsp然后，再以点带面，扩大教学成果。

    nbsp虽然无法解决师资问题，但这不免是一种权宜之计。

    nbsp类似的思路，李杰一共提了五个。

    nbsp最后一部分是总结。

    nbsp经济基础决定上层建筑，想要解决，不是单纯的教育问题，而是经济问题。

    nbsp毫无疑问，这种言论，很大胆。

    nbsp别说是这时候，就是放到十年后，类似的言论，也稍微有点出格。

    nbsp虽然改开已经走在路上，但真正转向还是92年，那个老人去南方走了一趟，这艘巨轮才彻底完成转向。

    nbsp船大，难掉头嘛。

    nbsp治大国如烹小鲜，切记不可急功近利，盲目的转向，只会带来一系列的问题。

    nbsp不过。

    nbsp李杰的言论大胆，提出的建议却没有什么出格的东西。

    nbsp谁也挑不出毛病。

    nbsp时代变啦。

    nbsp别想胡乱扣帽子。

    nbsp很快，这份报告就在省内引起了一阵热议。

    nbsp痛批的人不在少数，但也有一部分比较开明的官员表示赞同。

    nbsp站得越高的人，越能察觉到风气的变化。

    nbsp经济快速发展离不开科技进步，而科技进步又离不开教育，站在战略角度，教育很重要。

    nbsp那句‘百年大计，教育为先，李杰没写。

    nbsp那不合适。

    nbsp但话里话外都是那个意思。

    nbsp得重视教育。

    nbsp这篇报告最初虽然惹起了一阵议论，但影响嘛，也就那样。

    nbsp得看上面的风，到底怎么吹。

    nbsp到了4月份，李杰收到了上面的关照，问他想不想换份工作，到省里研究室上班。

    nbsp不过，他婉拒了这份调职。

    nbsp在乌义呆着，挺好。

    nbsp对于仕途，他没有任何兴趣。

    nbsp与其到省里上班，不如留在当地，偶尔还能会村里上上班。

    nbsp几天后。

    nbsp李杰收到了一份新的任命，他的头上多

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