第9章 上上强度[2/2页]

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    nbsp;  nbsp人家给你家孩子补课，你好意思空手上门吗？

    nbsp高低得带点东西。

    nbsp或是鸡蛋，或是自家种的菜，或是咸菜，都是一些土特产，虽然不值钱，但那份情谊却是实打实的。

    nbsp礼轻情意重。

    nbsp就这些东西，你不收还不行，要是不收，能来回拉扯十几个回合，最后通常是村民放下东西就跑。

    nbsp事后。

    nbsp看着那一小堆的东西，陈金水微微一叹。

    nbsp“江河，回头你可得好好给他们补课。”

    nbsp“要是不听话，该揍就揍！”

    nbsp“哪个小崽子敢还手，你跟我说，我来治他！”

    nbsp过去这半年，陈金水在村里的地位急剧上升，一方面是因为他本来就是敲糖帮帮主。

    nbsp另外一方面则是因为李杰的缘故。

    nbsp培养出村里第一个‘大学生，倍有面！

    nbsp另外，江河偶尔还会写信过来，跟他们普及一些政策之类的，比如什么不能碰。

    nbsp什么可以灵活碰。

    nbsp什么可以随便碰。

    nbsp陈家村走街串巷这么长，至今保持着零被抓的记录。

    nbsp偶尔碰到那些纠察队，他们也有一套说辞。

    nbsp之后再检查一下背篓里的东西。

    nbsp事后，基本没什么大事。

    nbsp顶多口头教育一下。

    nbsp因为李杰的出谋划策，陈家村的人才更加重视学习。

    nbsp在他们看来，江河为什么那么厉害？

    nbsp当然是因为读书啊。

    nbsp出去能见到世面！

    nbsp读！

    nbsp必须读！

    nbsp砸锅卖铁，也要供孩子读书。

    nbsp现在恰逢冬天，处于农闲阶段，陈家村五十多个适龄孩子，全部被父母送到了寒假特训班。

    nbsp年龄有大有小。

    nbsp小一点才七八岁，刚刚上小学，大一点的十三四五岁，正是上初中的年纪。

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    nbsp至于上高中的？

    nbsp那暂时还没有。

    nbsp从前那批孩子，已经辍学干活，再让他们上课，别说家里人愿不愿意，那些人自己也不好意思。

    nbsp十六七岁的青少年，哪好意思跟一帮七八岁的孩子挤在一块补课？

    nbsp为了补课，陈家村把已经‘废弃的祠堂重新收拾了出来。

    nbsp数遍陈家村，除了那里，就没有那么大的地方。

    nbsp接着。

    nbsp李杰开始给这帮小崽子们正式上课。

    nbsp分班制。

    nbsp大班、中班、小班。

    nbsp他上的课也不是什么高深的内容，就是一些基础知识，偶尔夹杂一些外界的趣味。

    nbsp平心而论，让他上课，那真是杀鸡用牛刀。

    nbsp不是他吹牛，他的教学水平绝对吊打的老师。

    nbsp就这，还是他稍微收着点。

    nbsp虽然不太想说，但教育资源的差距，确实是客观存在。

    nbsp一个好的老师，可不是那种照本宣科，在教课的同时，还得主动激发起学生的学习兴趣。

    nbsp从被动接收，到主动输入。

    nbsp这一点，很重要。

    nbsp就以陈大光为列，这小子上学时，看到书就头疼，但参加了补习班，他却发现。

    nbsp自己好像也没有那么笨嘛。

    nbsp什么勾股定理，竟然这么简单？

    nbsp跟‘江河这么一学，那些题目，稍微花点时间就能做出来，再也不是看天书。

    nbsp慢慢地，陈大光竟然有点享受学习了。

    nbsp他的改变，也引起了陈大光父母的关注。

    nbsp啥情况？

    nbsp自家孩子居然主动看书了？

    nbsp太阳打西边出来了？

    喜欢。

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