第315章 血掌印(一)[2/2页]
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;nbsp心脏在胸腔里狂跳!
nbsp符号识别!这是他唯一的强项!李姐批注的每一个符号、每一个读音,如同烙印般清晰地浮现在脑海!Φ、fai、直径!R、啊、半径!?、垂直!//、平行!他认得!他都认得!
nbsp一股微弱的暖流涌上心头。他颤抖着左手,从口袋里摸出林秀偷偷塞给他的那半截铅笔头——正是他深夜描字、在报名表上折断的那支残骸。他用左手大拇指和食指极其笨拙地捏住笔杆,笔尖悬在第一题的上方。
nbsp**第一题:请画出直径符号并标注名称。**
nbsp阿娣屏住呼吸,左手用力,铅笔尖在纸上艰难地划动。一个歪歪扭扭的“Φ”出现在纸上,旁边,他用尽力气,写下一个同样歪斜却异常清晰的“fai”。虽然丑陋,但他知道,他写对了!
nbsp然而,暖流瞬间被接下来的题目冻结。
nbsp**第二题:计算图示长方形周长(长L=15mm,宽W=10mm)。**
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nbsp周长?周长是什么?长方形?他知道长方形,娘花村的田就是长方形…但周长?L?W?mm?毫米?李姐批注里提过“毫米”是单位,很小…但周长?怎么算?加?加什么?长加宽?还是长乘宽?他脑子里一片混乱!那些蓝色的批注在计算题面前失去了魔力!巨大的茫然如同冰冷的潮水,瞬间将他淹没!
nbsp**第三题:三视图连线。**
nbsp纸上画着一个简单的方块立体图,下面是三个方框(主视图、俯视图、左视图)的轮廓线。阿娣死死盯着那些线条,试图在脑海里将它们拼成立体。但高烧和剧痛让他的视线模糊,那些线条在眼前晃动、重叠、扭曲。李姐批注的“视图”概念他知道,但具体怎么对应?哪条线对哪条线?他感觉自己的脑袋像灌满了滚烫的铅水,根本无法转动!
nbsp**第四题:简述题。**
nbsp那些字他都认识!李姐标注过读音!“公差”、“作用”、“装配图”、“表达”……但组合在一起是什么意思?“作用是什么?”、“表达什么?”nbsp他完全无法理解!更无从回答!
nbsp时间一分一秒地流逝。考场里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声,以及阿娣越来越粗重、带着压抑痛楚的喘息声。他额头上渗出大颗大颗的冷汗,混着右手指尖绷带渗出的淡红血水,一滴滴砸在试卷上,晕开一小片模糊的湿痕。
nbsp他艰难地做完了第一题。然后,就卡在了第二题。他徒劳地在草稿区(试卷空白处)划拉着“15”和“10”,脑子里拼命回想林秀在泥地上教他的“加法”、“乘法”,但哪个对应周长?毫无头绪!恐惧和焦灼如同冰冷的藤蔓,越缠越紧。
nbsp第三题,他凭着对图形的模糊感觉,尝试着连了几条线,但连完自己都觉得错得离谱,绝望地用铅笔狠狠划掉,纸面被划破,留下丑陋的伤痕。
nbsp第四题,空白。一片刺眼的空白。
nbsp汗水如同小溪一般,从他的额头、脖颈和后背不断流淌下来,工装衬衫已经完全湿透,紧贴着他的皮肤。那种冰冷而黏腻的感觉,仿佛是冬天里的一层薄冰,让人感到刺骨的寒意。左肩的剧痛一阵阵袭来,如同有无数锋利的针在扎着他的神经,让他眼前一阵阵发黑,几乎要失去意识。右手的伤口虽然被绷带紧紧包裹,但依然能感受到那灼热的痛楚,仿佛有火在皮肤下燃烧,提醒着他这具身体已经伤痕累累,不堪重负。
nbsp周围,其他的考生们都在专心致志地翻动着试卷,笔尖在纸上流畅地书写,发出沙沙的声音。这些声音在他听来,却像是钝刀一般,一刀一刀地割在他的心上,凌迟着他那已经脆弱不堪的意志。他能感觉到自己的心跳在加速,每一次跳动都像是在提醒他时间的流逝,提醒他距离失败又近了一步。
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第315章 血掌印(一)[2/2页]
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