第85章 数学课本中的奇人[2/2页]

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        nbsp[豌豆不语，只是一味杂交；果蝇不语，只是抖擞精神]

    nbsp[哈哈哈这可太高中了]

    nbsp[小时候笑一边放水一边加水

    nbsp长大了手机一边玩一边充电]

    nbsp[屁大点的事情都要分享给异国笔友的李华]

    nbsp[还有屁大点事都要我回信的异国笔友]

    nbsp[坏了，我家真的把兔子和鸡一起养]

    nbsp[艺术果然来源于现实]

    nbsp百姓们有些不解。其实有时候兔子和鸡一起养还挺常见的。

    nbsp也不能算得上是奇人吧。

    nbsp[总喜欢对着太阳拍日出日落照片的邪恶摄影师]

    nbsp[还有一天不种树就浑身难受的学校]

    nbsp[还有喝牛奶兑水，兑了水继续喝继续兑水]

    nbsp[最后让你算原本那杯牛奶（没兑水的）还剩多少]

    nbsp[以前小学做这道题我真的买了瓶牛奶喝了一半兑水，再喝一半，结果没做出来还浪费钱]

    nbsp[兑水真的好喝吗？]

    nbsp[走3米再往后退1米的智障小明]

    nbsp[给学生买作业本都不知道价钱的数学老师nbsp]

    nbsp[不知道自己的年龄小红]

    nbsp魏晋时期

    nbsp刘徽轻抚书卷，神色平静，

    nbsp“数学的精妙之处，在于逻辑的严谨与思维的拓展。”

    nbsp“这些故事虽离奇，却也从侧面反映出数学在生活中的应用。”

    nbsp“我着《九章算术注》，亦是为了将数学之理阐述清晰，助后人理解。希望后人能在趣味中领悟数学真谛，不断探索。”

    nbsp[出去旅游却穷的要死，要求哪个方案最便宜的学校]

    nbsp[起码人家学校是真的会去旅游]

    nbsp[还有个白天爬5米，晚上掉3米的蜗牛]

    nbsp[小明总是把墨水打倒，所以你看到他考到高中了吗？]

    nbsp[永远不知道哪家店买书更划算的老师]

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    nbsp[nbsp还有一个永远不知道租小船搭车哪个更划算的学校]

    nbsp[拿三种一千克的糖混一起，算平均千克多少元]

    nbsp[还有永远看漏一个小数点的小马虎]

    nbsp一位卖炊饼的大叔一边揉着面团，一边笑着和旁人说，

    nbsp“嘿，你瞧这视频里的事儿，可比咱平日里听的故事还稀奇！虽说咱不懂啥高深的数学，但这些事儿可真逗，听着就乐呵，也不知道编这故事的人咋想出来的！”

    nbsp旁边挑着担子的小伙附和道，

    nbsp“是啊，这要是咱干活的时候也这么糊涂，那可不得了，不过这么一想，还挺有意思！”

    nbsp[初中已经没有小明同学了，知道为什么吗，我就知道小明同学考不上初中]

    nbsp[nbsp因为初中数学连哄你都懒得哄你了]

    nbsp茶肆里，一位书生模样的年轻人放下茶杯，笑着对好友说，

    nbsp“这些故事看似荒诞，但为了文化兴盛，这样的数学知识能以如此有趣的方式传播，实在是妙。说不定能让更多人对学问产生兴趣呢！”

    nbsp旁边的好友微微颔首：“确实，这样一来，数学也不那么枯燥难懂了。”

    nbsp......

    nbsp大秦

    nbsp嬴政表情复杂，快速浏览了手中数学课本的一些例题。

    nbsp发现一些已经被修改为合理一点的实例后松了口气。

    nbsp幸好自己的臣子都还算靠谱些，碰到后世那些抽象题目时还知道变通。

    nbsp至于剩下的大多数无法再改动的原题，应该无伤大雅。

    nbsp毕竟一些想象出来的事例只是为学习数学知识服务，能学会知识就好。

    nbsp嬴政默默安慰自己。

    喜欢。

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