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410.气死一群(1)[2/2页]

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    列肯定是要走正步的。通过这几天的训练,唐瑶算是总结出了一些四个字,切勿投入。

    忘我的时候大多超脱自己,这样一来,很容易分不清左右东西。唐瑶不是个左右不分的人,却又好几次不由自主、不明所以的同手同脚,没有原由,也没法下不为例。

    这大概是又一个令教官抓狂奔溃的理由。不听话,不作为,肢体还不协调。这种双重打击怕是谁来都要痛哭流涕的。

    这不,班主任又在咆哮,”伸左脚出右手,右手,右手。“

    ”右脚知道不知道是哪一只?“

    ”我说的是右手,你们到底知不知道哪知是右手?“

    ”右脚呢?“

    唐瑶习惯了老余的循循善诱,一开始并不习惯侯老师的咆哮体,可我们没法控制每位老师的风格,就像他们没法禁锢我们灵魂一样。我们是洒脱的,自由的,还有一些放荡不羁的。而他们要我们规矩的,守时的,还要负起责任的。我们统统将其抛掷脑后。

    有些事,很多年后当我们回过头来才明白,不管老师们的为人是否正派,也不论他们所用的方式方法是不是近乎变态,他们的最初都是正面以及正确的。这样一来有些气老师必须受,这是每个孩子成长的必经之路。所以,若有得罪,只好请岁月担待,他人谅解了。

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410.气死一群(1)[2/2页]

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