第五回 关于对教育内容的解释[2/2页]

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    .国的科举制度是由隋帝(公元前581604年在位)建立的,在下不过是提前了三百多年.隋帝能干得成,书的主人公爵士也相信他能办成功.毕竟蒋振华和隋帝杨坚以及唐太宗李世民一样都是结束乱世的一代明君.能力不会差得太远.

    第四,关于对军队制度改革的思考.为了让大家相信主人公有能力进行对军队的改造,举个例吧:大家还记得宋朝时的兵制吧,朝廷为了使将领不能绝对控制军队,采取了收其强健归央,留其弱小归地方;将领时常调动,使将不专兵;打仗时央在出战前便为将领制定好具体的行军打仗规划,强制将领照此实行等等限制措施.宋太祖等人能搞,爵士为什么不能搞.大家总不会认为将结束乱世三国的主人公比宋太祖那般宋朝的残废弱吧.何况虎贲军乃主人公一手亲创,威望如日天,进行改革并不是什么难事.当然不是要将军队搞得像宋时那样的窝囊,我的军队改革目标是:像秦王朝时般具有对战斗的强烈渴望,有腰系敌首赤膊追敌的勇气;像毛泽东时代的军队一样,对国家和人民无比的忠诚;像唐太宗时一样,具备高超的战略战术修养.真正形成一支铁血雄师.

    以上是爵士四点愚见,请大家批评指正.爵士写书时都是经过深思熟虑的,不会头脑一时发热就把社会主义搬到三国的.有不同意见,欢迎讨论.

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