第二章班级与同侪[2/2页]
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往逾稼的头压下水面。逾稼无力挣扎,整个人被浸入水中,一个瘦弱的身躯就在水中和两头野兽扭打起来。这时我意识到不对劲,使着我胖大的身躯,将双手掐住他们往水下压去。
「嘿!你在g嘛?」
我回道:「好玩吗?」
昌反压回来好玩吗?」
「哈哈,很好玩啊!」我继续下压他们两个身T到水中,把逾稼推开。
好在当时的我身强T「胖」,足以挡住这两个霸凌者的强势制裁,看来是时候让他们T验一下,他们眼中所谓好玩的滋味。他们似乎半喜半怒的离开我们。喜,我不知道为何喜,可能是脑袋被浸坏了,想假装只是跟我们玩,然後掩盖藉机霸凌逾稼的事实,因为当时有老师在场;怒,他们为何而怒?我想这就像是一个狩猎者没完全制裁、猎捕到猎物而惋惜的愤怒吧?那种成就感没实质地发挥出来,绝不善罢g休的那种怒。
回到学校,我不知从何而来的勇气,不顾当时班上已开始凝结小团T的迹象,向老师报备。这举动,也许有的人能明白,但也许有的人会认为我是「抓耙子」,Ai打报告的小人,然後开始排挤我,厌恶我。想当然我这番举动,也找来了逾稼的家长,而在昌和小淳的嘴里,也不知道跟他的同侪说了些什麽,因此而讨厌我。我在想,应该又是那种老掉牙的版本吧?
版本一「我们只是跟他们玩,哪有霸凌他们?」
版本二「g嘛这些事情又找老师打小报告?」
吧拉吧拉….等等之类的通俗剧情。
嗯!坚定在同侪的立场,不论对错,当然要来讨厌一下他啊!嗯!这就是我们他X坚定的友谊,找个时间来弄他一下。
之後,国中这三年,上演着不同类型的霸凌。常常都在别人眼中不断上演着,也在我的眼中不断扫过这些片段。
? 对於同学在网路上名称的讥笑。
? 拿图钉往别人背後S去。
? 威胁烙人来打人。
? 某课的老师以滑稽的言行举止讪笑同学(以无辜的姿态以为自己是受害者)说:「哦!我是做了什麽吗?我只不过是….」。害得同学哭着逃出班级。
? 嘲笑着别人的发型举止,然後吐口水在别人头上、脸上。
? 把别人的课本往一楼扔。
? 把别人的拖鞋扔掉。
? 拨掉别人书桌上的东西。
? 嘲笑成绩不好的人。
? 把别人的桌椅弄倒。
? 紧抓着别人的弱点和举动,然後观察,加以讪笑谈论。
? 最後,无奈下的冷漠。
我逐渐拨开眼前的泥土,虽然不全然都是坏的生活,但看着某些人被霸凌的背影,却觉得心疼,没能有更多的反抗举动。这,应该算是我最不开心的求学阶段吧?我的成绩很差,我也只能尽量让自己好一点,模仿别人读书的模式,虽然没能有多大的进步,却尽量让自己不要成为被完全锁定的标靶。妈妈曾说,我一定是个聪明的小孩,这句话并没有验证在我的学业上,但我认为,也许我的聪明,是用在品格上。
我一定会善用自己的品格,让自己的灵魂彻底觉醒。
嘿!那些曾经霸凌别人的人你们好吗?我要跟你说声好,希望你今日也能如此安好?
毕业当天…..
我们坐在礼堂的一楼的中间,不外乎是一些授奖、致词、唱歌的行程。夏天的热气闷的大家一把眼泪一把汗,交杂在一块都不知道什麽是什麽了。感动与躁热使得大家希望这场典礼快点速速进行,因为结束後就暑假啦。
此时有阵风从我耳边吹来,我感觉到有个人大剌剌地站在我身旁。?好久不见…」
我余光往旁边瞥去,好在我没把嘴里偷吃的糖果给吐出来外交…老大人。」我把糖果咬碎後继续问道:「你怎麽会在这?」
他一句话也没说,指着心脏。
我意会过来,开始用心电跟他交流,因为在活动中心自言自语,确实挺奇怪的。
我距离跟他见面时,应该是我还在襁褓中的时候。
「你最近过的还好吗?」
我回道:「这几年吗?你是说这三年吗?国中这三年吗?」
「距离我跟你见面到现在。」
「我要诚实跟你说吗?」
「废话。」
「虽然我不是被霸凌最严重的那个,但是看到别人被霸凌,又不知道该如何是好,後悔没有任何举动,非常难过。」
「那些人眼前的土到现在还没被拨掉呢,甚至没有剥落,你有看到吗?」他用木杖指着那些霸凌者。「他们在这校园逞上优势,但对他们未来却没有被霸凌者来的有先见之明。」他接着又指向那堆被霸凌者。「你看他们。」
只见他们眼前抹的土块开始在剥落,虽然不是亲手拨开,却渐渐看的到他们清澈美丽的双眼。
「这是什麽意思?」
「他们的经验,晋升了更坚强的灵魂,他们知道往後要怎麽应对一些事物,因为他们b起霸凌者要拥有更强的警觉X。」他叹了口气。「即便坚强的灵魂也可能会随时崩落。」
「愿他们毕业後安好。」我说。
「愿他们安好。」
「不过话说回来,老大人,你来找我做什麽?」
「看来你也长大了。」
「什麽?」
「你还记得,我在你面前,在你还是纯净灵魂的时候吗?」
「我记得啊,只是我忘记你说了些什麽。」
「好,我会再来找你!」他顿了一下不对,是你找我。」
老大人掉头离去,消失在活动中心,那阵凉爽的风又消失了。我转头看,只见看不到老大人的身影,接着所有人都起立,然後即将撤离活动中心。
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