第255章 语文课[1/2页]

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    听完之后，唐苏在纸上写上了五个意象：山林、泉水、寺庙、日光、花鸟。

    写完之后，唐苏看了一下同桌写的，发现他写的是：幽谷、石阶、僧人、白云、流水。

    她和何超明写的还挺相似的。

    过了一会，刘老师放出了这首曲子的介绍，曲子名字叫云水禅心，是一首洗涤心灵的佛教音乐，描述的是一种悠然自得、超脱宁和的心境。

    刘老师：“好了，现在请家根据曲子总结出来的意象，联想到跟这些意象相关山水田园诗或归隐诗，从第一组开始，每一组的5号轮着答回答”。

    唐苏皱了皱眉，她就是5号，于是她赶紧想自己学过的山水田园和归隐诗。

    1组5号站起来了。她答道：

    “王维山居秋暝：空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流……”

    刘老师：“可以，下一个……”

    “陶渊明饮酒：采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还……”

    刘老师：“正确，下一个……”

    “李白独坐敬亭山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”

    刘老师：“下一个……”

    很快就轮到唐苏了，唐苏站了起来，前面已经有六个同学回答了，他们把学过的山水田园诗都快说完了。

    她于是不得不想其他的。

    对啦，她前两天背了一首早读资料上的诗词，也是山水田园诗。

    唐苏于是回道：“孟浩然采樵作：采樵入深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤

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