第九十一章 格斗术[2/2页]

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    于千年前的军队，我现在演练的是格斗术中的刺拳、直拳、钩拳与摆拳，下面我给大家一一演练一次，大家认真看知道吗？。”卫荣曾在部队里当过队长，对怎样调动同学们的气氛和关注很有一手。

    “知道了！”六百平方米的操场上，二十四个一起上体能课的班级里，站在最左侧的七年级一班的同学们站姿整齐，神色专注，声音洪亮。

    尧昊站在第二排边缘，认真的看着前方教官每一拳都抓住人体要害的拳法，陷入沉思。又给自己定下午饭后去图书馆读人体穴位书的任务。

    一片叫好声中，卫教官演练完一整套格斗拳。

    又在五十双期盼的目光中，开始一一教受出拳的诀窍，“注意在击中对方的一刹那才握紧拳头，可以加强对敌人的杀伤力。

    用手指的第二关节，甚至是握拳后蜷起的小指关节处都可以作为击打的部位。掌根、手指以及手刀也是非常有效的打击方法。

    如果对对手的下巴或者身后的肾脏部位用掌根猛击，那么再强壮的对手也会应声倒地。”

    “今天我们先学直拳和勾拳，现在跟着我一起，双腿与肩齐平，左臂护胸右臂出拳……”

    今天七年级一班学拳的吆喝声，引来了整个七年级所有教官的关注和下面同学们的羡慕目光。

    二至六班的同学们看看别人的教官，又看看自己前方的教官暗想：难道一班的教官都和他们的不一样？

    看着自己学生羡慕又不满的神色，与卫教官一样从边境兵上退役下来的其余五位优秀教官们：卫荣你好样的，哪有这么早就教格斗术的，就算教也该和我们商量商量啊。

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