第10章 紫教授,您的手机响了[1/2页]

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    以后，换我保护你。

    ——紫芊婳

    素英大学是一所全国知名的大学。也是众多学子梦寐以求的，她们怀着对未来的憧憬进入这所大学，熟不知素英有名没错，但——

    其“久负盛名”的，是难以get到毕业。

    所以为了毕业，几乎大多数人都孜孜不倦地学习。

    问上课缺席的情况。

    没有。

    上课走神的情况。

    没有。

    如果再问为什么，绝逼会有学生说出这样一句话：

    “为了毕业，为了考过，补考是人生最苦逼的事情。”

    事实上，也却是如此。

    光洁的教室，透明的玻璃分外明净，教室内，座无虚席，每一个学生的桌子上摊放着笔记本，认真听着台上教授的讲课。

    她的声音如银铃，清脆动听。

    “罗斯福曾经对康德正义原则这样评价过：康德认为，正义的原则也就是绝对的命令。按照康德的理解，所谓绝对命令就是根据作为自由而平等的理性存在的人的本质而适用于一个人的行为准则。

    这个原则是否有效，不以一个人是否具有特定的欲望或目的为先决条件。相反，一种假设的命令却认为：它命令我们采取某些步骤，作为使用具体目标的有效手段……”

    ……

    “康德很有可能把正义理解为一种德性，他的道义论或义务论，也就可以当做一种正义论来看待了。但是，如果康德本人并没有直接把绝对命令当做正义原则，也没有把正义当做人的一种德性……”

    “在古希腊的德性伦理学中，不论是柏拉图还是亚里士多德，正义都被当做四种基本德性之一。这四

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